Cette formation a pour but de former les étudiants aux techniques d’écriture et de réalisation de reportages et de sujets radiophoniques. Les étudiants endossent à tour de rôle les postes de journaliste, animateur, chroniqueur, réalisateur, illustrateur sonore et de technicien.

Tout au long des trois années les étudiants apprendront, de façon évolutive, les techniques d’écriture et de reportages ainsi que le montage et le mixage par le biais de réalisations de micro-trottoirs, d’interviews, d’enquêtes, de reportages et d’émissions en direct (tranche horaire).

En troisième année l’étudiant pourra choisir l’option radio et réaliser une “grande enquête” sur un sujet de son choix.

➲  Écouter les émissions

ATELIERS JRI

Ces sessions de formation visent à donner aux étudiants les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la réalisation de reportages et d’enquêtes pour la télévision.
Au cours de ces formations, les étudiants apprennent une écriture spécifique mais aussi les différentes techniques (cadrage, montage, mixage).

L’objectif final est que chaque étudiant maîtrise la réalisation complète (écriture, technique) d’un sujet news ou magazine. Après l’apprentissage de l’écriture, l’étudiant sera initié dès la première année au maniement de la caméra et des différents logiciels.

Tout au long des trois années, les étudiants réaliseront des sujets et des reportages, ils découvriront tous les genres d’écriture, ils seront aussi mis en situation professionnelle avec des simulation de journaux télévisés en direct.

Enfin, en dernière année, l’étudiant pourra choisir l’option télévision et réaliser une “grande enquête” sur un sujet de son choix. Après son évaluation par un jury composé de professionnels cette enquête fera l’objet d’une soutenance orale où son auteur devra se justifier sur les orientations prises.

➲ Voir les reportages

ATELIERS WEB

Cet atelier encadré par des journalistes spécialisés a pour objectif de réaliser un journal en ligne avec tout ce que cela comporte :
- mise à jour des informations et des articles heure par heure
- réalisation d’articles mais aussi de vidéos et de sonores (podcast)
- technique (mise en ligne, encodage…)
L’atelier web s’étend en général sur une semaine, chaque étudiant est en charge de sa rubrique et doit la faire évoluer en fonction de l’actualité

➲  Lire les magazines

Celui qui aime le aime le rock est aussi difficile à rencontrer que les idoles qu’il vénère : Jack White, Bob Dylan, the Doors mais aussi Bashung et Gainsbourg. Non sans raison car Marc-Antoine, 20 ans, vient de terminer le bouclage de l’une des revues pour lesquelles il travaille ce matin-là, très tôt. Actuellement en stage au sein d’une petite rédaction de quatre personnes, il apporte sa contribution à la soixantaine de chroniques dans ‘Plugged’, un bimestriel spécialisé en musique rock traitant en 140 pages les actualités du genre musical.
« J’ai décroché mon stage au dernier moment, à force de motivation débordante. Maintenant que j’y suis, ce n’est que du bonheur », confie-t-il.

Celui qui veut maintenant devenir chroniqueur dans le domaine de la musique a eu une vie antérieure. Après avoir obtenu son Bac, il est allé faire un tour dans une faculté de droit. Il a vite décroché et s’est mis à chercher son avenir durant toute une année. Fervent pratiquant et entretenant une foi indéfectible pour le rock, il s’est dit que s’il ne pouvait pas vivre de sa pratique, il voudrait aller le prêcher au monde entier. C’est de l’amour pour le rock et les Lettres que lui est venue l’idée de se former au métier de journaliste,  pour être au service du rock ou du moins, des arts. « Quand on fait de la musique, ce n’est pas facile de percer. J’aime lire et écrire, donc autant devenir journaliste. Avant d’y être je spéculais beaucoup sur ce que ce à quoi cela ressemblait et maintenant que j’y suis, je sais que c’est ce qui me convient le mieux. »

Un métier stressant et stimulant

Le stress fait partie de son quotidien, ou presque. « C’est un métier qui est parfois stressant, mais c’est le genre de stress qui ne vous inhibe pas. Au contraire, cela vous stimule. » C’est peu dire, surtout quand on est envoyé seul pour couvrir un événement de plusieurs jours. « Ce n’est pas la première fois que cela m’arrive. J’ai eu affaire à ce genre de requête l’année dernière quand j’étais au service culture de Paris Match mais cette année chez Plugged, il s’agissait de l’interview pour la une de la revue et ce, trois jours après que je sois arrivé à la rédaction ! »

Son savoir-faire en matière de critique, c’est à l’Ecole Française de Journalisme qu’il l’a appris. « Les cours de critique que j’ai eus étaient géniaux car son principe pouvait s’appliquer à tous les domaines. Ce qui a été difficile par contre, c’est le fait de devoir commenter des choses avec lesquelles on n’a pas forcément une affinité. Il faut alors justifier les thèses qu’on avance et surtout garder en tête la ligne éditoriale de sa publication. »

Phansin Pathammavong
EFJ • École Française de Journalisme

Volonté, énergie, exigence : Scander, jeune homme arborant un sac à main rempli de choses plus ou moins utiles, ressemble à tous les accros de la mode à une exception près : il ne se contente pas d’être une ‘fashion victim’, il veut être journaliste dans la mode. Actuellement, il est en stage au sein de la rédaction de Photo Magazine. Dès son arrivée, il a été traité comme un salarié par sa rédactrice en chef. D’abord réticent, Scander a vite trouvé son bonheur au sein de la rédaction. Envoyé dans les vernissages et les expositions, il a côtoyé les grands noms de la photo et de la mode, tels que Mario Testino et Karl Lagerfeld. « Je suis allé à la rencontre de Mario Testino avec ma rédactrice en chef et le directeur de publication. J’ai eu le privilège de pouvoir choisir la photo qui a fait la couverture du numéro spécial qui lui était dédié. C’est vraiment génial ! », dit-il.

Concrétiser un projet

Après son Bac L, Scander a passé deux ans dans une fac d’Histoire. Il raconte : « Je n’ai pas particulièrement aimé la fac. Etre un anonyme parmi 300 autres étudiants et avoir un numéro d’immatriculation ne me plaisait pas. Ça n’a rien à voir avec ce que je vis à l’EFJ. En effectif réduit, on a le temps d’explorer les différents médias à travers des semaines entières qui leur sont dédiés. Cela nous permet de concrétiser un projet, le mener à bien, de A à Z. On est également mieux encadrés grâce à des professeurs qui sont en même temps journalistes et issus de plusieurs rédactions différentes comme notre prof de radio, Edith Bouvier, qui a un sacré caractère ! »

Avant de venir à l’EFJ, pour Scander le journalisme c’était la presse écrite. C’est là qu’il voulait faire carrière. Mais maintenant, il est toujours connecté et s’occupe de la mise à jour du site internet ainsi que des comptes Facebook et Twitter de Photo magazine.                  « L’EFJ nous apprend à être ouvert à tous les domaines, à être assez généralistes. Etre journaliste, c’est être attentif à chaque moment, tout en restant lucide. Il faut être informé avant tout le monde, surtout dans la mode », confie-t-il.

Si le journalisme est, pour Scander, le moyen qui relie ses deux passions que sont l’écriture et la mode, la photo en est le médium. « La moitié des magazines de mode est illustrée avec des photos. Une photo vaut mille mots ! »

Phansin Pathammavong
EFJ • École Française de Journalisme

« Je me considère comme privilégié car je travaille dans un secteur qui me tient à cœur. Mais je n’exclus pas les autres sujets comme la culture. Je m’intéresse aussi au cinéma et à la musique. J’ai effectué deux mois de stage chez Photo Magazine l’année dernière. Cela m’a ouvert à d’autres sujets. » Cette année, dans son stage à Rugby TV, on considère Arnaud comme un journaliste à part entière et c’est ce qui lui plait : « L’expérience sur le terrain est des plus gratifiantes. Les stages sont très importants, mais on ne peut pas être bon en stage sans avoir une formation qui allie la théorie à la pratique. Il faut apprendre les bases pour voir la réalité des choses en stage. » Arnaud, comme tous à l’école, travaille sur tous les supports. Il s’occupe actuellement de la diffusion de la radio web.  C’est également lui qui fait les prises de sons du XV de France, auprès duquel il se rend lors de conférences de presse presque quotidiens en raison de la tenue du Tournoi des Six Nations qui a lieu actuellement. C’est d’ailleurs l’un des avantages du métier dit-il : la proximité avec les joueurs et les journalistes qui les suivent tels Vincent Pellegrini et Patrick Grivaz. « C’est un bonheur indescriptible de côtoyer les grands noms du rugby français, ceux que vous aviez rêvé rencontrer un jour. Je travaille sans filet et je ne peux pas me permettre de rater les prises, sinon tout tombe à l’eau. »

L’effectif réduit renforce la convivialité

Arnaud n’a pas toujours pensé au journalisme. Il avait envisagé un temps de poursuivre des études de médecine. Un projet avorté car, aimant l’écriture et surtout le Rugby, Arnaud a voulu s’investir dans un milieu qu’il aimait. Il rêvait aussi de devenir journaliste, d’écrire des articles pour informer. Le monde de l’information a toujours fait partie de sa vie, il s’est toujours tenu au courant de ce qui se passait dans le monde. Ce qui l’a séduit en premier lieu, ce sont ces articles qu’il dévorait avec assiduité dans le Midi-Olympique et dans l’Equipe. Alors après avoir passé avec succès le concours d’entrée en première année à l’EFJ, durant son année de Terminale en sport-études rugby à Rennes, puis obtenu son Bac S, il a intégré l’école. « Je me plais vraiment ici. Je connais très bien les étudiants de ma promo car on est en effectif réduit. Cela renforce la convivialité et je n’ai pas du tout l’impression de venir en cours à chaque fois que je viens à l’école. »

Passionné de rugby, Arnaud n’exclut pas les autres propositions qui pourraient lui être adressées : « On nous apprend tout du métier de journaliste à l’EFJ, mais je me sens plus à l’aise à l’écrit et c’est vers le milieu du rugby que je voudrais m’orienter. Il s’agit de mon monde, de ma culture mais qui sait où je serais dans dix ans ? »

Phansin Pathammavong

EFJ • École Française de Journalisme

« Grâce aux cours que j’ai eus à l’EFJ, je me suis facilement intégré dans le milieu du journalisme au sein duquel, je me suis tout de suite senti à l’aise » raconte Ianis, décontracté, entre son stage d’un mois à France 2 et de trois mois à Europe I. Tout semble sourire à cet étudiant de deuxième année à l’Ecole Française de Journalisme (EFJ) même s’il a pris du temps à se décider pour la rejoindre. En effet, après son Bac, il est d’abord passé par la faculté de Droit de Cergy-Pontoise : « le droit ne m’a pas vraiment plu. Je ne me suis pas senti encadré. » Il abandonne ses études en cours d’année, et durant un an, vit de petits boulots d’étudiants en Espagne tout en réfléchissant à ce qu’il veut faire. A l’issue de cet épisode espagnol il rentre en France, direction Paris pour rattraper un rêve d’adolescence.

Devenir journaliste était une idée vague, née de son stage en classe de 3e, au sein de la rédaction du 66Minutes de M6. Mais aujourd’hui, il en est sûr : « J’ai toujours aimé l’audiovisuel, et c’est vers ce domaine que je souhaiterais m’orienter. J’aime le contact avec les gens et aller à leur rencontre est ma passion. »

Une formation bien intégrée dans le milieu professionnel

La pratique est primordiale pour Ianis. C’est ce qu’il a cherché au plus tôt. « Ce qui me plait dans la formation à l’EFJ, c’est qu’elle est bien intégrée dans le milieu professionnel, avec des stages dès la première année. Grâce aux différents stages, j’ai pu acquérir beaucoup d’expérience durant mes deux premières années à l’école. En outre, les cours et ateliers sont animés par des journalistes en activité. Je suis donc arrivé en stage avec une idée précise de ce qui se fait et comment les choses se passent. »

Au sein de la rédaction des journaux télévisés (JT) de France 2, Ianis a suivi les journalistes des informations générales, qui avaient la responsabilité de pré-production, depuis la recherche des sujets jusqu’à leur diffusion. Il a pu comparer avec sa vision du métier : « Ce stage a conforté l’idée que j’avais du métier depuis la 3eet M6. J’ai pu voir en vrai comment une grande équipe de rédaction comme celle de France 2 travaille. J’aime l’image. L’image est une chose que l’on manie avec précaution et avec laquelle on doit savoir jouer. »

Phansin Pathammavong
EFJ • École Française de Journalisme

Alix, taille moyenne, cheveux attachés à la hâte, frange blonde, porte ces grosses lunettes qui lui donnent une impression de sérieux et de rigueur.  Avec ses deux sacs portés en bandoulière, elle se ferait passer sans trop de mal pour la journaliste débordée qu’elle sera dans l’avenir.
Titulaire d’un Bac ES, Alix a d’abord obtenu une Licence de Droit à l’Université Paris XII avec l’intention de devenir officier de police. Mais au cours de ses dernières années d’études, tenant de nombreux blogs, elle a repensé son avenir. Et la voilà partie à l’université de Chicoutimi (Québec) où elle obtient un certificat en Rédaction-Communication. Sa conscience de journaliste est réveillée. Elle souhaite alors se lancer dans le journalisme, le vrai. « Mon intérêt s’est porté sur l’Ecole Française de Journalisme (EFJ), car elle proposait un concours d’entrée au mois de Septembre et le programme indiqué sur le site internet correspondait à mes attentes.» 

Elargir son bagage culturel

Au sein de la rédaction de la revue Art Absolument, Alix est une jeune critique d’art, moins érudite que ses collègues historiens d’art mais tout aussi pertinente dans ses propos grâce à sa formation de journaliste. « C’est un domaine qui m’intéresse et je fais beaucoup d’efforts pour élargir mon bagage culturel. Je suis consciente que je n’ai pas le même point de vue que mes collègues, et cela conditionne mon écriture. C’est un métier dans lequel il faut être objectif tout en défendant son point de vue. Il est important pour un artiste d’avoir un retour sur ce qu’il a créé, que ce soit positif ou négatif. C’est là tout le rôle que doit endosser le critique d’art. » Alix lit, court les musées et les expositions, rencontre des artistes pour consolider ses connaissances. Il lui arrive de faire des déplacements de presse pour assister, en avant-première, aux événements artistiques et culturels. « Un événement ne saurait être résumé dans un communiqué de presse, à partir desquels je publie d’habitude les annonces. Aller voir sur place, c’est le vivre et pouvoir mieux le comprendre pour pouvoir ensuite mieux l’évaluer.»

C’est tout un art, la critique.

Phansin Pathammavong
EFJ • École Française de Journalisme

« La pratique, il n’y a que ça de vrai »

Comment se déroule ton stage ?
Au-delà de l’excellent accueil qui m’a été réservé par l’ensemble de la rédaction, ce stage me permet surtout d’acquérir une nouvelle expérience dans le monde de la télévision, à laquelle je me destine une fois diplômée. Cette immersion au sein de la première chaîne française est extrêmement formatrice car l’apprentissage est à la fois rapide et concret. Ce stage confirme avant tout mon désir d’exercer dans le monde l’audiovisuel.

« Un des avantages de l’EFJ est la mise en place de stages assez longs qui permettent de mettre en pratique ce que les cours et les ateliers nous ont enseigné »

Quelles sont tes tâches, au quotidien ?
J’assiste les journalistes de la rédaction : je prépare en amont les différents sujets qui seront diffusés à la fin de la semaine. Je pars aussi régulièrement en tournage avec certains d’entre eux, parfois seule. J’ai récemment été envoyée par la rédactrice en chef pour couvrir le lancement de la campagne Sidaction, en qualité de JRI (Journaliste Reporter d’Images).

Que t’a apporté la formation à l’EFJ ?
À différents niveaux, la formation de l’EFJ a été bénéfique dans chacun de mes trois stages. Le fait de savoir manier une caméra a notamment fait la différence pour l’obtention de ce stage. Un des avantages de l’EFJ est la mise en place de stages assez longs qui permettent de mettre en pratique ce que les cours et les ateliers nous ont enseigné. L’École Française Journalisme permet d’avoir rapidement un pied dans le monde professionnel après nous avoir mis en situation professionnelle tout au long de notre cursus. La pratique, il n’y a que ça de vrai !

Propos recueillis par Riyad CAIRAT (EFJ 1)

EFJ • École Française de Journalisme

Une grande enquête de Charles Mathieu-Dessay - EFJ promo 2011

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