Rencontre avec Christophe Barbier, Directeur de la rédaction de l'Express
Directeur de la rédaction de l'Express depuis 2006, Christophe Barbier était cette année le parrain de la 9ème promotion de l'EFJ. A l'occasion de la remise des diplômes, il revient sur l'avenir d'une profession en pleine mutation.
Quelles sont, selon-vous, les qualités que doit posséder un jeune journaliste ?
La curiosité est la première des qualités d'un journaliste; il reste vivant tant qu'il est curieux. C'est une donnée de base comme il faut être grand pour jouer au basket. Il faut sans cesse s'émerveiller, porter à chaque fois un regard d'enfant sur ce qui se passe. Il faut la garder bien aiguisée car tout ce qui est autour de nous conspire à nous faire entrer dans l'idée de déjà-vu, de banalité.
Mais ce n'est pas suffisant. La rigueur est également essentielle, c'est à dire que l'on doit être capable de mettre en pratique ce que l'on a appris, en respectant des règles. Ne pas l'être assez peut conduire à se faire « enfumer », à se faire tromper par des sources. Il faut déjouer les pièges lancés par les interlocuteurs car il existe toujours un double langage.
La troisième qualité indispensable est l'indépendance. Quoique l'on écrive, un journaliste ne doit pas servir d'autres intérêts que ceux du lecteur, de l'auditeur et du téléspectateur. Il faut rester indépendant de tout ce qui fait notre subjectivité, bien que l'on ne puisse pas rester totalement objectif. La subjectivité doit rester désintéressée.
Quel est l'avenir du journalisme, selon vous ?
Je pense que le journalisme a un grand avenir car nous entrons dans un monde tellement troublé, complexe et dangereux que les citoyens vont avoir besoin de plus en plus d'être informés et formés. Or la formation que l'on reçoit quand on est jeune est vite obsolète, l'information est importante tout au long de sa vie pour comprendre le monde. La difficulté est de trouver des modèles économiques viables dans cette nécessité du journalisme. La crise n'est pas éternelle, à l'avenir, des groupes de médias puissants et prospères seront là pour embaucher des journalistes et les faire travailler correctement. En ce moment en France, les conditions de travail de la plupart des rédactions sont inférieures à ce qu'elles devraient être pour que les journalistes aient l'esprit complétement libre. Leur travail est donc un peu contaminé par l'angoisse économique.
Quels sont les enseignements essentiels que doivent inculquer les écoles de journalisme à leurs étudiants ?
Depuis le passage au monde du pluri-média, les écoles de journalisme ne peuvent plus faire l'impasse sur un média. Elles doivent former les étudiants à tous les outils médiatiques. Il faut réussir à donner dans l'enseignement une réalité pluri-médias. Mais il ne s'agit pas d'être bon en tout et propre à rien. Il faut être spécialiste, tout en étant polyvalent. Ce n'est pas seulement une exigence économique, c'est une nécessité pour regarder l'actualité. Selon l'actualité en effet, on utilisera des outils différents : ce peut-être un documentaire dans six mois ou un bref article ce soir sur internet.
Propos recueillis par Maëlle Auriol.
Voir d'autres actualités
Premier stage au Parisien : Ambre Vindras raconte son immersion au service culture
Et si votre premier stage en journalisme se déroulait au sein d’une rédaction nationale ? C’est l’expérience que vit actuellement Ambre Vindras, étudiante en 1re année à l’EFJ Paris, en stage au service culture du Parisien.Interviews, critiques, reportages, conférences de rédaction, sorties terrain… Pendant plusieurs semaines, Ambre découvre le quotidien d’une rédaction et développe des compétences essentielles pour son futur métier de journaliste. Une immersion exigeante, formatrice et particulièrement enrichissante.
lire la suite
Visite des locaux de M6 : les étudiants de l’EFJ plongent au cœur des médias audiovisuels
Les étudiants de l’EFJ ont eu l’opportunité de vivre une expérience immersive au sein des locaux du Groupe M6, à la découverte des coulisses d’un grand groupe média. Studios, plateaux, régies, enregistrements et rencontres avec des professionnels : cette visite leur a permis de mieux comprendre les réalités du journalisme audiovisuel et les attentes du secteur.Organisée dans le cadre de leur formation, cette immersion a offert aux futurs journalistes un aperçu concret des métiers de l’information, de la production et de la rédaction. Un moment fort pour des étudiants qui préparent leur avenir professionnel, notamment à travers les stages et l’alternance.
lire la suite
100% crise : les étudiants de l’EFJ plongés au cœur d’une crise médiatique
Récemment, les étudiants de 2e année de l’EFJ ont participé à l’atelier 100% crise, un exercice immersif organisé avec les étudiants de 3e année de l’EFAP. Pendant 4 heures, soit l’équivalent de 4 jours de crise condensés, 85 étudiants ont été confrontés à une situation professionnelle intense : informations contradictoires, emballement médiatique, réactions sur les réseaux sociaux, prises de décision sous pression… chaque minute comptait.Au cœur de cette simulation : Green Mind, une société fictive spécialisée dans la fabrication de jouets intégrant de l’intelligence artificielle. Très vite, la situation se dégrade : les jouets connectés se révèlent capables de filmer leur environnement, tandis que des hackers accèdent aux images. Une crise majeure éclate, soulevant des questions essentielles sur la protection des données, la sécurité des enfants et la place de l’intelligence artificielle dans les objets du quotidien.
lire la suiteVoir également