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Candidater Maxime BARBIER, Fondateur de MinuteBuzz
Maxime Barbier, Fondateur de MinuteBuzz est venu raconter son aventure aux étudiants de l'EFJ. MinuteBuzz est le premier groupe média à être devenu 100% vidéo mais surtout 100% social. Uniquement présent sur Facebook, Snapchat, Instagram et Twitter, MinuteBuzz a révolutionné l'information en misant uniquement sur des vidéos virales diffusées sur les réseaux sociaux. Une nouvelle vision du métier de journaliste !
L'histoire de @minutebuzz avec @maximebarbier aux #EFJMCI pic.twitter.com/UMxZmPgxCs
— EFJ (@EFJ_Officiel) 28 septembre 2017
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Histoire des médias : l’évolution de la radio comme média d’information
Des premières ondes hertziennes aux podcasts en streaming, la radio n’a cessé d’évoluer. Support d’information, de culture et de lien social, elle a su traverser les époques en s’adaptant aux nouvelles technologies, tout en gardant son pouvoir d’émotion et de proximité.Cette rubrique “Histoire des médias” revient sur la façon dont la radio est passée d’une simple innovation technique à un média d’information incontournable, toujours plébiscité par les journalistes et les auditeurs.
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Stage au cœur de L’Équipe : une immersion enrichissante pour Klervia
Étudiante en 2e année à l’EFJ sur le campus de Paris, Klervia Lelong a effectué un stage de 3 mois au sein du service iconographie du journal L’Équipe. Une expérience immersive qui lui a permis de découvrir un univers professionnel inédit et de confirmer son appétence pour le terrain.
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Plongez dans l’univers du reportage avec le Challenge MoJo de l’EFJ
Le Challenge MoJo fait son grand retour cette année, offrant aux étudiants de l'école de journalisme EFJ une opportunité exceptionnelle de se confronter aux exigences du reportage en conditions réelles. Cet exercice pratique, qui mobilise les compétences en journalisme mobile, permet aux participants de produire des sujets d’actualité destinés à être diffusés par des médias partenaires. Pour cette édition 2025, deux formats distincts se déploient sur les campus de Bordeaux et de Paris, chacun avec ses spécificités et ses ambitions pédagogiques.
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