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Candidater Maxime BARBIER, Fondateur de MinuteBuzz
Maxime Barbier, Fondateur de MinuteBuzz est venu raconter son aventure aux étudiants de l'EFJ. MinuteBuzz est le premier groupe média à être devenu 100% vidéo mais surtout 100% social. Uniquement présent sur Facebook, Snapchat, Instagram et Twitter, MinuteBuzz a révolutionné l'information en misant uniquement sur des vidéos virales diffusées sur les réseaux sociaux. Une nouvelle vision du métier de journaliste !
L'histoire de @minutebuzz avec @maximebarbier aux #EFJMCI pic.twitter.com/UMxZmPgxCs
— EFJ (@EFJ_Officiel) 28 septembre 2017
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Consommation médias & réseaux sociaux des futurs journalistes de l’EFJ (Étude 2025)
À quoi ressemble aujourd’hui la routine d’info d’un étudiant en journalisme ? Pour le savoir, l’EFJ a interrogé 43 étudiantes et étudiants, toutes années confondues, à l’automne 2025. Les réponses dessinent un paysage très clair : Instagram, YouTube et TikTok structurent le quotidien, tandis que l’article en ligne demeure le format le plus cité pour s’informer. Les formats courts gagnent du terrain, les vidéos longues restent incontournables pour le décryptage, et Twitch s’affirme comme la place forte du live. Bref : un écosystème où l’instantanéité cohabite avec des temps longs d’analyse.
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Des journalistes de renom à la rencontre de nos étudiants à Paris et Bordeaux
À l’EFJ, le journalisme s’apprend en le pratiquant, mais aussi en dialoguant avec celles et ceux qui le font vivre au quotidien. Nos étudiants de Paris et Bordeaux ont récemment eu la chance de rencontrer plusieurs journalistes de renom, venus partager leur expérience, leurs parcours, mais aussi les réalités d’un métier en perpétuelle évolution.Deux rencontres, deux campus… mais un point commun : la passion du journalisme.
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Léa Menanteau, alumuni EFJ : au pôle social media de « Quotidien » (Bangumi)
De l’EFJ Bordeaux, de 2017 à 2020, aux coulisses de l’émission « Quotidien », Léa Menanteau raconte son parcours, ses missions en social media et ses conseils aux futurs journalistes plurimédia de notre école.
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