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Candidater Steven HEARN, directeur du Théâtre de la Gaité Lyrique
L'EFJ a reçu Steven HEARN lors d'une masterclass sur le développement de l'entrepreuneriat culturel.
Steven Hearn est président du groupe Scintillo qui anime un écosystème de 17 filiales dédiées à la culture dont l'agence d'ingénierie culturelle Le troisième pôle, la délégation de service public de La Gaîté Lyrique, les cinémas Saint-André-des-arts à Paris et Galeries à Bruxelles, la plateforme KissKissBankBank au Bénélux, les magazines Tsugi et Reggae Vibes, le Trabendo, l'incubateur et l'espace de co-working Creatis.
Il a remis en juin 2014, à la demande des ministres Aurélie Filippetti et Fleur Pellerin, son rapport sur le développement de l'entrepreneuriat culturel en France dont les huit recommandations sont progressivement mises en œuvre.
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Les masterclasses de l’investigation à l’EFJ : apprendre l’enquête auprès de journalistes professionnels
Pendant deux jours, les étudiants de l’EFJ Paris ont participé aux masterclasses de l’investigation, un temps fort pédagogique consacré à une pratique fondamentale du journalisme : l’enquête.
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Stage en journalisme : deux expériences radio formatrices pour un étudiant de l’EFJ
Choisir une école de journalisme, c’est aussi choisir une formation capable de confronter les étudiants à la réalité du terrain. À l’EFJ, les stages occupent une place essentielle dans le parcours de formation. Ils permettent aux étudiants de découvrir les rédactions, de développer leurs réflexes professionnels et de tester différents formats journalistiques : radio, vidéo, web, presse écrite, podcast ou encore reportage de terrain.Pour Maxime, étudiant à l’EFJ, cette découverte du métier s’est traduite par deux expériences complémentaires : un stage chez NRJ Bordeaux, dans une grande radio nationale, et un stage chez Wanted Médias, une radio bénévole bordelaise. Deux univers très différents, mais un même objectif : apprendre à devenir journaliste en pratiquant.
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100% crise : les étudiants de l’EFJ plongés au cœur d’une crise médiatique
Récemment, les étudiants de 2e année de l’EFJ ont participé à l’atelier 100% crise, un exercice immersif organisé avec les étudiants de 3e année de l’EFAP. Pendant 4 heures, soit l’équivalent de 4 jours de crise condensés, 85 étudiants ont été confrontés à une situation professionnelle intense : informations contradictoires, emballement médiatique, réactions sur les réseaux sociaux, prises de décision sous pression… chaque minute comptait.Au cœur de cette simulation : Green Mind, une société fictive spécialisée dans la fabrication de jouets intégrant de l’intelligence artificielle. Très vite, la situation se dégrade : les jouets connectés se révèlent capables de filmer leur environnement, tandis que des hackers accèdent aux images. Une crise majeure éclate, soulevant des questions essentielles sur la protection des données, la sécurité des enfants et la place de l’intelligence artificielle dans les objets du quotidien.
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