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Candidater Steven HEARN, directeur du Théâtre de la Gaité Lyrique
L'EFJ a reçu Steven HEARN lors d'une masterclass sur le développement de l'entrepreuneriat culturel.
Steven Hearn est président du groupe Scintillo qui anime un écosystème de 17 filiales dédiées à la culture dont l'agence d'ingénierie culturelle Le troisième pôle, la délégation de service public de La Gaîté Lyrique, les cinémas Saint-André-des-arts à Paris et Galeries à Bruxelles, la plateforme KissKissBankBank au Bénélux, les magazines Tsugi et Reggae Vibes, le Trabendo, l'incubateur et l'espace de co-working Creatis.
Il a remis en juin 2014, à la demande des ministres Aurélie Filippetti et Fleur Pellerin, son rapport sur le développement de l'entrepreneuriat culturel en France dont les huit recommandations sont progressivement mises en œuvre.
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Journaliste pigiste : la réalité du métier, racontée par une alumni EFJ
Un appel. Une mission. Un autre planning. Un autre média. La vie d’un journaliste pigiste, c’est un journalisme en mouvement : on enchaîne les sujets, les formats et les équipes, parfois dans des délais très serrés. Pour celles et ceux qui visent la TV ou la radio, l’exigence est encore plus forte : il faut être réactif, polyvalent et fiable.Pour comprendre ce que signifie vraiment “être pigiste”, rien de mieux qu’un retour d’expérience. Voici le témoignage d’Esther Abithol, alumni EFJ (promotion 2019), aujourd’hui pigiste TV/radio.
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INA & journalisme radio : comment la radio façonne encore l’information aujourd’hui ?
Longtemps considérée comme un « média historique », la radio s’impose aujourd’hui comme l’un des terrains les plus innovants du journalisme : podcasts natifs, flashs info, formats immersifs… À l’EFJ, cette réalité se vit très concrètement grâce aux échanges avec l’INA, acteur clé de la mémoire des médias et de la formation aux métiers de l’audiovisuel.
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100% crise : les étudiants de l’EFJ plongés au cœur d’une crise médiatique
Récemment, les étudiants de 2e année de l’EFJ ont participé à l’atelier 100% crise, un exercice immersif organisé avec les étudiants de 3e année de l’EFAP. Pendant 4 heures, soit l’équivalent de 4 jours de crise condensés, 85 étudiants ont été confrontés à une situation professionnelle intense : informations contradictoires, emballement médiatique, réactions sur les réseaux sociaux, prises de décision sous pression… chaque minute comptait.Au cœur de cette simulation : Green Mind, une société fictive spécialisée dans la fabrication de jouets intégrant de l’intelligence artificielle. Très vite, la situation se dégrade : les jouets connectés se révèlent capables de filmer leur environnement, tandis que des hackers accèdent aux images. Une crise majeure éclate, soulevant des questions essentielles sur la protection des données, la sécurité des enfants et la place de l’intelligence artificielle dans les objets du quotidien.
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